Évaluation Standardisées
ÉVALUATION STANDARDISÉES |
LAF utilise des tests standardisés internationaux pour mesurer le progrès académique de chacun de ses élèves.
Les ÉVALUATIONS STANDARDISÉES sont:
Le MAP est une évaluation adaptative individuelle qui mesure les capacités sur:
- L'Anglais : lecture (de 1ère à 9ème) et grammaire (de 2ème à 9ème)
- Les Mathématiques (de 1ère à 9ème)
- Les Sciences (de 1ère à 9ème)
- L'Espagnol: lecture (de 1ère à 9ème)
Le MAP (lecture, grammaire et langue) est fait trois fois au cours de l'année scolaire dans chacune des classes, et le MAP (Espagnol et Sciences) est fait deux fois par an dans la classe correspondante.
Les résultats obtenus permettent de connaître les progrès académique de chaque étudiant et de le comparer aux scores obtenus dans le monde entier.
- Lecture (Lectura)
- Compréhension Orale (Escucha)
- Grammaire (Gramática)
Les élèves de 8ème à la fin de l’année scolaire présentent le TOEFL de “Relaciones Culturales” (qui donne un certificat officiel) obtenant des notes entre 500 et 600 points.
Compétences évaluées dans un DELF:
- Compréhension Orale: Mesure la capacité de comprendre des messages parlés en français, telles que des conversations, indications et annonces.
- Compréhension Écrite: Évalue l'habileté de lecture et compréhension de textes courts et simples.
- Expression Orale: Évalue comment l’élève s’exprime de manière verbale en français, faire des jeux de rôle et répondre aux questions posées.
- Expression Écrite: Révise l’habileté de rédaction de textes simples et cohérents, tout en respectant les structures de grammaire et le vocabulaire correspondant au niveau.
| Année Scolaire | Examen DELF | Explication de chaque évaluation |
| Pré Maternelle 1 et 2, Maternelle, 1ère et 2ème année de Primairea | - |
On ne fait pas d’évaluation DELF. Les élèves sont en processus d'acquisition des bases de la langue |
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3ème
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Prim A1.1
Interne
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L'élève développe la capacité de reconnaître et d’utiliser des mots et expressions très simples. Il peut comprendre des consignes simples et répondre à des questions simples Il commence à lire et à écrire des phrases courtes. Présent de l’indicatif. |
| 4ème |
Prim A1
Officielle
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L'élève développe la capacité de comprendre et d’utiliser des expressions simples de la vie quotidienne, ainsi que de lire et écrire des textes courts, ce qui lui permet d’agir dans des situations quotidiennes de la vie.
Présent de l’indicatif dans des phrases simples |
| 5ème |
Prim A2
Interne
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L’étudiant peut communiquer de manière simple mais efficace dans des situations courantes, développant des compétences de base pour interagir en français dans des contextes quotidiens et prévisibles. Présent de l’indicatif et passé composé, utilise des phrases plus élaborées. |
| 6ème |
Prim A2
Officielle
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| 7ème et 8ème | Jr A2 Interne |
L’étudiant peut comprendre et communiquer en français dans des situations courantes de la vie quotidienne, comprendre des textes et des messages simples, ainsi que s’exprimer clairement et simplement tant à l’oral comme à l’écrit. Présent de l’indicatif , passé composé et simple, imparfait et futur proche. |
| 9ème | Jr A2 Officielle |
Bénéfices du DELF:
- Certification officielle de la langue Française, reconnue internationalement par les universités et les entreprises du monde entier.
- Enrichir les CV académiques et professionnels en donnant valeur au profil de l’étudiant.
- Facilite l'accès à l’enseignement supérieur et peut être utile pour postuler à des bourses d’études en France et dans des pays francophones.
Évaluation accordée à la “Prueba de Aptitud Académica” (Examen d'admission au Lycée)
Elle se fait aux élèves de 8e et mesure les habiletés de:
- Espagnol
- Anglais
- Mathématiques